• na wiejskim podwórku
• zwierzęta wiejskie
• maszyny rolnicze

W minionym tygodniu „Stokrotki” i „Bratki” z pomocą Rodziców spędzały czas na wiejskim podwórku, utrwalały nazwy zwierząt oraz nazwy ich domów, dzieliły je na sylaby. Podczas ćwiczeń logopedycznych doskonaliły sprawność narządów artykulacyjnych.

Przeliczały patyczki z których konstruowały zwierzątka. Rozpoznawały produkty otrzymywane dzięki hodowli zwierząt oraz produkty, które wytwarza rolnik. Uczyły się piosenki „Na wiejskim podwórku”.

Lepiły zwierzątka z plasteliny, konstruowały traktor, wykonały także wiejskie podwórko techniką orgiami.

Bratki wykonały konika odbijając dłoń pomalowaną farbą, zadania matematyczna z wykorzystaniem znaków +,- >,<, sudoku, kodowanie. Wysłuchiwały słowa w zadaniach, dzieliły wyrazy na głoski oraz zaznaczały samogłoski i spółgłoski w podanych wyrazach.